• A sociopragmatic analysis of the address forms in Turkish high school EFL textbook dialogues 

  Uyar, A. C. (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

  The importance of integrating sociopragmatic competence into language teaching contexts has been rising in recent years. Sociopragmatic competence is the ability to use linguistic resources appropriately in accordance with ...

• Investigating the freshmen's anxiety and enjoyment through online speaking skills courses in pre-service English language teacher education programmes in Turkey 

  Durmuş, Rabia İrem (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

  This study has been conducted in order to reveal freshmen's Foreign Language Enjoyment (FLE) and Foreign Language Speaking Anxiety (FLSA) through online speaking skills courses in the 2020-2021 academic year in the current ...

• Investigating professional agency levels of in-service English language teachers in Turkish efl context 

  Öztürk, Öznur (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

  Bu çalışma, Türkiye'deki hizmetiçi İngilizce öğretmenlerinin mesleki eylemliliklerini araştırmayı amaçlamaktadır. Mesleki eylemlilik hem öğretmen yetiştiricileri hem de öğretmenleri yakından ilgilendirir. Mesleki eylemlilik ...

• An investigation into pragmatic content of B1-level local and global EFL textbooks in Turkey 

  Ünal, Bilal (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

  EFL learners need to be exposed to the pragmatics to speak English fluently, and to be able to communicate with native speakers of English effectively. Hence, pragmatic knowledge should be incorporated into their classroom ...

• Washback effects of the foreign language section in High School Entrance System (LGS) central exam on the eighth graders' English language learning in Turkey 

  Özturan, Zehra (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

  This study aims to investigate the effects of the LGS English exam on the eighth graders' attitudes toward language learning. High-stakes exams like the LGS English exam have a substantial effect on stakeholders, such as ...

• Evaluating reading activities with regards to critical thinking skills in the 7th grade English coursebook published by the ministry of national education 

  Rebla, Melek Nisa (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2022)

  This study aims to reveal the extent of reading activities in the 7th grade English coursebook within critical thinking perspectives. Besides, the missing levels in supporting critical thinking are fulfilled with the ...

• Die wiederspiegelung und entwicklung von identitatsproblemen in liedern unf gedichten von drei migrantengenerationen 

  Gündüz, Demet (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  *

• Yabancı dil olarak Türkçe ve Almanca öğretimi ders kitaplarında kalıp yargılar 

  Cansız, Uğur (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Bu tez çalışmasında Türkiye'de ve Almanya'da yayımlanmış yabancı dil olarak Türkçe ve Almanca öğretimi ders kitaplarındaki kalıp yargılar tespit edilmiştir. Tez çalışmasının tarafsız bir bakış açısında gerçekleşmesi için ...

• Küreselleşmenin çokkültürlülük ve çokdillilik üzerine yansımaları 

  Ateş, Elif (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Değişen ve gelişen dünyada, uluslar arasındaki ekonomik, siyasi, sosyal ilişkilerin yaygınlaşması ve gelişmesi, farklı kültürlerin, inanç ve beklentilerin daha iyi tanınmasına ve bireyler arasındaki ilişkilerin artmasına ...

• The role of the cultural intelligence levels of English language teachers foreign language teaching 

  Kiraz, Gökçe (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  As the world becomes smaller thanks to technological improvements and globalization, people from diverse cultures study together in the same classrooms, work together in the same companies or live together in the same ...

• 8.sınıf İngilizce dersi okuma becerisinin geliştirilmesinde yaratıcı dramanın kullanımı 

  Ayna, Dilek (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Bu araştırmanın amacı, yaratıcı drama tekniğinin yabancı dil öğretiminde okuma becerisine etkisini ve öğrenenlerin yaratıcı dramaya karşı olan tutumlarını saptamaktır. Araştırmanın çalışma gruplarını Samsun merkezde bulunan ...

• "Beyaz Bant", "İki Dil Bir Bavul" ve "Çalıkuşu" filmleri aracılığıyla kültür aktarımının yabancı dil öğrenemine katkısı 

  Kaya, Nihan (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Filmler hem bir sanat dalı olarak hem de bir kitle iletişim aracı olarak görülebilir. Filmler aracılığı ile bir toplumun sahip olduğu kültür hakkında bilgi sahibi olabiliriz. Bu çalışmanın amacı da kültür kavramını açarak ...

• A corpus based study on the authenticity of dialogues in the B1-B2 levels elt coursebooks used in Turkey 

  Çakmak, Zeynep (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Because speaking accurately and fluently is the ultimate goal in a foreign language learning process, the authenticity of dialogues in the ELT coursebooks becomes even more significant. However, it is rather doubtful whether ...

• Ortaöğretim ikinci yabancı dil (Almanca) derslerinde multimedya araçları kullanımı ve öğrenci başarısı üzerine etkilerinin araştırılması 

  Tokur, Kadriye (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Yabancı dil eğitimi bireyin ana dilinden farklı bir dil öğrenimini kapsayan çok yönlü bir süreçtir. Birden fazla dil bilmek, günümüzde özellikle uluslararası ilişkiler ve ticaret açısından önemli bir gereklilik haline ...

• Kindererziehung bei christine nöstlinger und Gülten Dayıoğlu (am beispiel der werke "konrad oder das kind aus der konservenbüchse" und "fadiş") / Evrim Kadıoğlu ; Danışman Mustafa Çolak. 

  Kadıoğlu, Evrim (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  …

• Young language learners' attitude towards English lessons in Turkish elemantary schools / Işıl Atlı ; Danışman Nalan Kızıltan 

  Atlı, Işıl (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu çalışma 2006-2007 akademik yılında, Türkiye'de ilköğretim okullarındaki öğrencilerin İngilizce'ye ve İngilizce derslerine karşı olan tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma ilköğretim birinci kademede ...

• Needs asseeement of the prep-class students in the faculty of medicine at Ondokuz Mayis University / Özlem Yeniçeri ; Danışman Nalan Kızıltan 

  Yeniçeri, Özlem (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008)

  Bu çalışma 2006-2007 Akademik Yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi'nde (OYDEM) İngilizce eğitimi almakta olan Tıp Fakültesi öğrencilerinin yabancı dil öğrenim gereksinimlerini ...

• Märchen im fremdsprachenunterricht / Fatma Altur; Danışman Mustafa Çolak. 

  Altun, Fatma (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu çalışmanın amacı masalların yabancı dil öğretiminde materyal olarak kullanılmasıyla öğrencilerin okuma,dinleme ve yazma becerilerinin daha olumlu geliştirilmesidir.Masalların bir kültür taşıyıcısı olması, belirli bir ...

• Suggested verbal-linguistic and visual-spatial intelligence based activities designed through reading texts for teaching English to prep-class students in high schools / Demet Betül Güler; Danışman Müfit Şenel. 

  Güler, Demet Betül (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  …

• The Techniques for the use of popular culture in teaching English at primary schools / Meltem Erken; Danışman Zerrin Eren. 

  Erken, Meltem (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  …

Daha Fazla