Rıfat Ilgaz'ın "sarı yazma" ve "karartma geceleri" adlı romanlarında 1940'ların eğitim-öğretim anlayışı ve aydın yaşayışını yansıtan anlam birimleri / Oya Aşkır; Danışman Mustafa Kırcı

Abstract

Bu çalışma Rıfat Ilgaz'ın Sarı Yazma ve Karartma Geceleri adlı romanlarında yansıtılan eğitim-öğretim anlayışı ve aydın yaşayışıyla ilgili ortak anlam birimlerini açığa çıkarıp incelemeyi amaçlamıştır.Bu nedenle her iki romanda aynı durum duygu düşünce davranış vb.içeren tümceler bir araya getirilmiş bilgisel ve izleksel yapılar tanımlanmış bunların art alan bilgisi yorumlanmıştır.Yazar-şair ve öğretmen olan roman kahramanlarının yaşamında ortak bir aydın tavrı görülür.Bu tavır toplumcu sanat görüşünde eğitim-öğretim anlayışında toplumsal düşüncelerde sağlık sorunlarında ve Cağaloğlu'ndaki sürtüşmelerde kesişir.1940 Kuşağı adına sacaştığını söyleyen roman kahramanları sorunların çözümünde sanata bir işlev yüklerler.Halkın kalkınıp gelişmesinde sanatın etkili olacağını düşünürler.Yapıtların incelenmesiyle elde edilen cezaevi ve sanat yaşamı dışındaki veriler disiplinler arası bir yaklaşımla değerlendirilmiştir.Romanların sadece öykü anlatmadığı düşüncesinden yola çıkılarak onları oluşturan değerlilik şifresi bu incelemeyle çözülmeye çalışılmıştır.İncelemede dilbilimsel gelişmelerin çağımızda sunduğu verilerden yararlanılmıştır.