Publication:
Grafik Tasarım Öğrencilerinin Logolarda Yer Alan Bilinçaltı Mesajları Algılama ve Değerlendirme Düzeyleri

dc.contributor.advisorAslan, Hasbi
dc.contributor.authorÖztürk, Ümit
dc.date.accessioned2020-07-21T21:16:24Z
dc.date.available2020-07-21T21:16:24Z
dc.date.issued2016
dc.departmentOMÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalıen_US
dc.departmentEğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
dc.descriptionTez (yüksek lisans) -- Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2016en_US
dc.descriptionLibra Kayıt No: 92753en_US
dc.description.abstractGeçmişten günümüze insanoğlu hep bir arayış içerisinde olmuştur. Bunun sonucunda bir takım duygu ve düşünce sistemleri meydana gelmiştir. Bunlar gerek insanın doğal yaşamında gerekse sosyal yaşamında belirleyici bir unsur oluşturmuştur. Böylece hayatın her aşamasını etkileyen bu ögeler, teknolojinin gelişmesiyle birlikte globalleşen reklam sektörünüde etkisi altına almıştır. Artık yazılı materyallerin yanı sıra değişen bu yaşam şartları neticesinde daha çok görsel iletişim tercih edilmeye başlanmıştır. Bundan dolayı gerek grafik tasarım öğrencilerinin gerekse bu alanda uzman kişilerin görsel okuryazarlık dediğimiz bakış açısına sahip olması gerekmektedir. Bu sayede kullanılan simgelerin bilinçaltında ne anlam ifade ettiği hakkında çağrışımlara ve ifadelere sahip olması bilincini doğurmuştur. Bu çalışma konusu itibariyle ele alınmak istenen konu grafik tasarım öğrencilerinin logolarda yer alan bilinçaltı mesajların ne kadar algılayıp algılayamadığı durumlarının belirlenmesi ve gerekli eğitimin verilerek bilinçlendirilmesi amaçlanmıştır. Anahtar Sözcükler: Grafik, Logo, Görsel, Görsel Okuryazarlık, Bilinçaltı, Simge,Çağrışım
dc.description.abstractMankind has always been in a quest since old times. As a result of this, a number of emotions and thought processes have occurred. They constituted a determining factor not only in man's natural but also in his social life. Thus, these elements affecting every stage of life have also influenced globalized advertising industry with the development of technology. Now, in addition to the written materials as a result of these changing life conditions, visual communication has been more preferred. Therefore, both graphic design students and expert persons in this area need the perspective that we call visual literacy. In this way, it has led to the consciousness of used symbols what subconscious meaning and what association and expression they have. This study aimed to determine the perception levels of the graphic design students about subconscious messages which take place in logos and to raise awareness by providing necessary training to them. Key Words: Graphic, Logotype, Visual, Visual Literacy, Subliminal, Symbol,Connotationen_US
dc.formatXV, 133 y. : şekil, resim ; 30 sm.en_US
dc.identifier.endpage150
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=OykDDeWBWTL9-Wm52sZBrPn5XAKyJAaHCIxOeBEhJScIbFnwJPtSRDrTbENBGjti
dc.identifier.urihttp://libra.omu.edu.tr/tezler/92753.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12712/24978
dc.identifier.yoktezid442972
dc.language.isotren_US
dc.language.isotr
dc.publisherOndokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectGüzel Sanatlar
dc.subjectBilinçaltı
dc.subjectGrafik Tasarımı
dc.subjectGörsel Okuryazarlık
dc.subjectLogo
dc.subjectSimge
dc.subjectSubliminal Mesaj
dc.subjectÖğrenciler
dc.subjectFine Artsen_US
dc.subjectÜniversite Öğrencileri
dc.subjectSubconsciousen_US
dc.subjectGraphic Designen_US
dc.subjectVisual Literacyen_US
dc.subjectLogoen_US
dc.subjectSymbolen_US
dc.subjectSubliminal Messageen_US
dc.subjectStudentsen_US
dc.subjectUniversity Studentsen_US
dc.subject.otherTEZ YÜK LİS Ö99g 2016en_US
dc.titleGrafik Tasarım Öğrencilerinin Logolarda Yer Alan Bilinçaltı Mesajları Algılama ve Değerlendirme Düzeyleri
dc.titleGraphic Design Students' Detection and Assessment Levels of Subliminal Messages in Logosen_US
dc.typeMaster Thesisen_US
dspace.entity.typePublication

Files