Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Çocuk Haklarına Yönelik Tutumları: Tanımlayıcı Çalışma

Abstract

Amaç: Bu çalışma, sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin çocuk haklarına yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı nitelikteki bu araştırma, Mart-Nisan 2022 tarihleri aras ında Türkiye’nin kuzeyinde büyük bir üniversitenin sa ğlık bilimleri fakültesinde ebelik, hem şire- lik, beslenme ve diyetetik ve sosyal hizmet bölümünde e ğitim gören öğrenciler ile gerçekle ştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 722 ö ğ- renci oluşturmuştur. Verilerin toplamasında “Kişisel Bilgi Formu” ve “Çocuk Haklarına Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler SPSS- 21.00 programı ile analiz edilmiştir. Sonuçlar %95’lik güven aralığında, p<0,05 anlamlı kabul edilmiştir. Çalışma, Helsinki Deklarasyonu pren- siplerine uygun olarak gerçekle ştirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %77,7’si çocuk hakları konusunda bir eğitim almadıklarını ve %75,3’ü çocuk haklarının ihmal edildiğini belirtmiştir. Öğrencilerin çocuk hak- larına yönelik tutum ölçeği toplam puan ortalaması 29,98±8,50 olarak bulunmuştur. Öğrencilerin öğrenim gördüğü bölüm, sınıf ve çocuk hak- ları konusunda eğitim alma durumlar ı ile Çocuk Haklar ına Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak an- lamlı bir fark olduğu saptanmıştır (p<0,05). Sonuç: Araştırmada, öğ- rencilerin çocuk haklarına yönelik tutumlarının olumlu düzeyde olduğu belirlenmiştir. Çalışmada, ebelik ve hemşirelik bölümünde okuyan öğ- renciler ile son 2 senede olan öğrencilerin çocuk haklarına yönelik tu- tumlarının daha olumlu tutum sergiledikleri belirlenmiştir.