Publication:
Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Vaka Tartışması Yöntemi ile Verilen Eğitimin Etkisi: Yarı Deneysel Bir Araştırma

Simple item page
dc.contributor.authorBüyük Tural, Esra
dc.contributor.authorUzsen, Hatice
dc.contributor.authorKoyun, Merve
dc.date.accessioned2025-12-11T01:44:30Z
dc.date.issued2025
dc.departmentOndokuz Mayıs Üniversitesien_US
dc.department-tempOndokuz Mayıs Üniversitesi,Ondokuz Mayıs Üniversitesi,Ondokuz Mayıs Üniversitesien_US
dc.description.abstractAmaç: Hemşirelik öğrencilerinin çocuk istismarı ve ihmali konusundaki farkındalık düzeylerinin belirlenmesi, çocuk istismarı ve ihmali hakkında vaka tartışması yöntemi ile verilen eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesidir. Yöntem: Tek grup ön test-son test yarı deneysel tasarımlı araştırma Nisan- Haziran 2022 tarihinde bir üniversitenin hemşirelik bölümünde 100 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri “Tanıtıcı Bilgi Formu” ve “Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Ölçek” ile toplanmıştır. Öğrencilere, çocuk istismarı ve ihmaline yönelik çevrimiçi eğitim verilmiş olup, eğitim öncesi ve sonrası öğrencilerin çocuk istismarı ve ihmali konusundaki farkındalık düzeyleri değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21.19±1.8’ tir. Öğrencilerin eğitim öncesi ve eğitim sonrası Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Ölçek puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmıştır (p<0.05). Öğrencilerin eğitim öncesi Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Ölçek puan ortalaması 253.46±24.32, eğitim sonrası 270.59±27.84’dir. Sonuç: Öğrencilere çocuk istismarı ve ihmalinin belirti ve risklerinin tanılanmasına yönelik vaka tartışması yöntemi ile verilen eğitim programının öğrencilerin çocuk istismarı ve ihmali konusundaki farkındalık düzeylerini arttırdığı belirlenmiştir.en_US
dc.identifier.doi10.53490/egehemsire.1254687
dc.identifier.endpage94en_US
dc.identifier.issn2147-3463
dc.identifier.issn2667-6648
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage88en_US
dc.identifier.trdizinid1310569
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.53490/egehemsire.1254687
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1310569/cocuk-istismari-ve-ihmalinin-belirti-ve-risklerinin-tanilanmasina-yonelik-vaka-tartismasi-yontemi-ile-verilen-egitimin-etkisi-yari-deneysel-bir-arastirma
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12712/45753
dc.identifier.volume41en_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofEge Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleÇocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Vaka Tartışması Yöntemi ile Verilen Eğitimin Etkisi: Yarı Deneysel Bir Araştırmaen_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu