Manuel de ‘De Vive Voix’: Un Regard Pédagogique sur L’approche Béhavioriste

Abstract

Cet article vise à étudier les effets de l’approche béhavioriste sur le manuel du FLE De Vive Voix età comprendre, à partir des principes de l’approche pédagogique préconisée par le manuel, la façon dont onenseigne le français langue étrangère dans la vision des méthodes audio-visuelles. Afin de comprendre lecontenu de cette méthode de français et de l’analyser, les principes généraux de l’approche béhavioriste serontà la base de nos réflexions pédagogiques. Nous avons choisi ce manuel de français parce qu’il appartient à ladeuxième génération de la méthodologie audio-visuelle. Cette méthode prend appui sur l’approche béhavioriste.Il est possible de voir les traces du béhaviorisme dans l’approche audio-visuelle ainsi que dans ce manuel. Dansle présent travail, nous traiterons d’abord l’approche pédagogique suggérée par le manuel en essayant desouligner les principes du béhaviorisme, puis nous présenterons le manuel. Enfin, nous nous pencherons surl’influence des principes de la théorie sur la pratique éducative. Ce travail est une recherche qualitative où ons’est profitées de l’analyse documentaire faisant partie des techniques d’une recherche qualitative. L’analysedocumentaire vise à analyser des documents écrits comportant les informations concernant les faits visés.