Publication:
Pediatri Hemşirelerinin Geleneksel Alternatif ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarına Yönelik Bilgi ve Tutumları ile Ailelerin Danıştıkları Yöntemler

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Amaç: Bu çalışma, pediatri hemşirelerinin geleneksel alternatif ve tamamlayıcı tıp (GETAT) hakkındaki bilgi düzeyleri ve tutumları\rile ailelerin kendilerine danıştıkları yöntemleri belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntemler: Kesitsel ve tanımlayıcı nitelikte\rolan bu çalışma, Mayıs-Temmuz 2018 tarihleri arasında 2 çocuk hastanesinde çalışan 236 pediatri hemşiresi ile gerçekleştirildi. Veriler,\rhemşirelerin sosyodemografik, mesleki özellikleri ve ailelerin danıştıkları GETAT yöntemlerini içeren form ile Bütüncül Tamamlayıcı ve\rAlternatif Tıbba Karşı Tutum Ölçeği (BTATKTÖ) kullanılarak elde\redilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 23.0 istatistik programı\rkullanılmış olup, tanımlayıcı istatistiklerin yanında, Kolmogorov-Smirnov Z testi ve nonparametrik testler (Mann-Whitney U testi, KruskalWallis testi) ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmaya katılan\rpediatri hemşirelerinin %80,5’i, tamamlayıcı alternatif tıpla ilgili herhangi bir eğitim almadıkları ve %83,2’si kendilerini bu konuda yeterli\rgörmediklerini belirtmişlerdir. Ebeveynler, hemşirelere daha çok yenidoğan bakımı ve çocuklarda sık görülen bazı semptomlara yönelik\r(ateş, öksürük, diyare, konstipasyon vs.) GETAT yöntemlerini danıştıkları saptanmıştır. Hemşirelerin BTATKTÖ puan ortalaması\r25,32±6,13 olarak bulunmuştur. Hemşirelerin, BTATKTÖ puan ortalamaları ile medeni durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir\rilişki olduğu saptanmıştır (p<0,005). Sonuç: Çalışmaya, pediatri kliniğinde çalışan hemşirelerin tamamlayıcı alternatif tıbba karşı tutumlarının pozitif yönde olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin tamamlayıcı\ralternatif tıbba karşı yeterli bilgiye sahip olmadıkları, hemşirelik eğitim\rmüfredatı ve hemşirelikte hizmet içi eğitimlerde yer verilmesi önerilmektedir.

Description

Citation

WoS Q

Scopus Q

Source

Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Dergisi

Volume

4

Issue

3

Start Page

351

End Page

357

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By