Hemşirelik Öğrencilerine Verilen Çocuk Hastalarda Ağrı Yönetimi Eğitiminin Değerlendirilmesi: Yarı Deneysel Bir Araştırma

Abstract

Çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerine ‘Çocuk Has- talarda Ağrı Yönetimi’ konusunda verilen eğitimin et- kinliğini araştırmaktır. Tek grup ön test-son test yarı deneysel tasarımlı araştırma Mart- Haziran 2022 tari- hinde bir üniversitenin hemşirelik bölümünde 98 öğ- renci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri 'Öğrenci Sosyo-demografik Bilgi Formu' ve 'Hemşirelik Öğrenci- leri İçin Pediatrik Ağrı Yönetimi Ölçeği' ile toplanmıştır. Öğrencilere çocuk hastalarda ağrı yönetimi konusunda çevrimiçi eğitim programı uygulanmış olup, eğitim ön- cesi ve eğitim sonrası pediatrik ağrı yönetim düzeyleri değerlendirilmiştir. Öğrencilerin %78.6’sı kadın, yaş ortalaması 21.49±2.5’tir. Pediatrik Ağrı Yönetimi Ölçeği ve alt boyutlarının medyan puanları arasında eğitimden önce ve sonra istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulun- muştur (p<0,05). Öğrencilerin eğitim öncesi Pediatrik Ağrı Yönetimi Ölçeği ortanca puanı 99, eğitim sonrası 104’tür. Öğrencilerin eğitim öncesi ve eğitim sonrası Pediatrik Ağrı Yönetimi Ölçeği ve alt boyutları puan ortancaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmıştır (p<0.05). Çocuk hastalarda ağrı yönetimi konusunda verilen eğitim programının, hemşirelik öğ- rencilerini ağrı farkındalığı, fizyopatolojisi, ağrı yöneti- minde engeller, tanılama, değerlendirme ve kontrolü konularında bilgi düzeyini arttırdığı belirlenmiştir.