Engel Türünün ve Spor Yapma Alışkanlığının Girişimcilik Üzerine Etkilerinin İncelenmesi

Abstract

Çalışmanın amacı, farklı engel türünde bireylerin spor yapmaalışkanlıklarının girişimcilik düzeyleri üzerine bir etkisinin bulunupbulunmadığının araştırılmasıdır. Bu çalışma özel gereksinimli bireyleringirişimcilik potansiyelini ortaya çıkarmayı planlamaktadır. Buçalışmanın araştırma grubu 2015 yılında toplam 240 özel gereksinimiolan katılımcıdan oluştu. Katılımcılar Türkiye’nin farklı şehirlerinden,farklı kulüp ve derneklerinde spor yapan bedensel, görme ve işitmegereksinimi olan 60 kadın ve 60 erkek olmak üzere toplam 120 gönüllükatılımcıyla gerçekleştirildi. Kontrol grubu olarak spor yapmayanbedensel, görme ve işitme gereksinimi olan 60 kadın ve 60 erkek olmaküzere toplam 120 gönüllü katılımcı kullanıldı. Araştırmada betimselnitelikte ilişkisel tarama modeli kullanılmış ve veri toplama aracı olarakanket tekniği uygulanmıştır. Veriler araştırmacılar tarafından yüz yüzegörüşülerek elde edilmiştir. Katılımcı bireylere araştırmacı tarafındangeliştirilen demografik anket ve 17 sorudan oluşan Kauffman FastTracGirişimcilik Karakter Anketi uygulanmıştır. Yaş aralığı 18-45 olan vetoplamda 240 kişinin katıldığı bedensel, görme ve işitme engelli bireylerarasında yapılan bu çalışmada tüm engel grupları girişimci ve girişimciolabilir kategorisi birlikte alındığında %93 oranında potansiyel girişimciçıkmıştır. Engel grupları içinde görme engelli bireylerin girişimci düzeyidiğer engel durumlarına göre daha yüksek çıkmıştır. Gelir durumu yükseldikçe girişimcilik düzeyinin daha yüksek olduğu ve kendi işinikurma konusunda istekli oldukları görülmüştür. Çalışmamızınsonuçlarına göre özel gereksinimli bireylerin yüksek oranda girişimciliközellikleri olduğu görüldü. Bu potansiyeli ortaya çıkarmakta eğitim,ekonomik durumları ve spor yapma alışkanlıklarının olumlu etkileriolduğu tespit edildi. Bununla beraber yeterli desteğe sahip olmadıklarıve nasıl girişimci davranış gösterebilecekleri hakkında fikirlere sahipolmadıkları düşünülmektedir.