II. Abdülhamid Devri’nde İşkodra Vilayetinde Rüşdiyeler

Abstract

Osmanlı Devleti eğitimde temelden değişiklik teşebbüslerine Tanzimat\rDevri’nde başlamıştır. Bu dönemde ülke genelinde eğitimde ıslah gereği yaygın bir\rşekilde kabul edilmiştir. Islahın hangi kademeden başlayacağı tartışmalarında diğer\ralanlardaki yeniliklerin tatbiki için gerekli eğitimli kitlenin de temini amacıyla\rrüşdiyeler öne çıkmıştır. Rüşdiyelerin açılması ve yaygınlaştırılması eğitimin geneli\riçin alınan kararların uygulanması sürecine benzerdi. Özellikle 1869 Maarif-i\rUmumiye Nizamnamesinde eğitime dair alınan etraflı kararların tatbiki ve\ryaygınlaşması II. Abdülhamid Devri’nde olmuştur. İşkodra’da diğer okullar gibi\rrüşdiyelerin sayısı bu dönemde artmıştır. Rüşdiye programlarındaki değişikliklerle\reğitimin niteliği de yükseltilmeye çalışılmıştır. Ancak rüşdiyeler İşkodra’da istenilen\rdüzeye gelememiştir. Bunda mali açıdan vilayetin yaşadığı zorluklar etkiliydi. Ayrıca\röğretmen teminindeki zorluklar da önemliydi. Geleneksel eğitim metotlarını tatbik\reden öğretmenlerle yeni tarzda eğitim veren okulların istenilen seviyede mezun\rvermesi zordu. Bu okullardaki öğrenci varlığının ve müfredatın düzenli bir şekilde\rtatbik edildiğinin denetimi de yeterince yapılmamıştır. Nitekim denetimlerde görülen\rusulsüzlüklere karşı gerekli yaptırımlar tatbik edilmemiştir. Görevini gerektiği gibi\ryapmayan öğretmenlerin işlerine devamı bunun en açık göstergesiydi.\r