Pediatri Hemşirelerinin İlaç Uygulama Hataları İle Mesleki Profesyonel Tutumları Arasındaki İlişki

Abstract

Amaç: Bu çalışma, pediatri hemşirelerinin ilaç uygulama hataları ile mesleki profesyonel tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma 01.11.2020-01.05.2021 tarihleri arasında, bir ildeki üç hastanede çalışan 115 pediatri hemşiresi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tiptedir. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Pediatri Hemşirelerinin Karşılaştığı İlaç Uygulama Hatalarına İlişkin Soru Formu, Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği (İlaç Transfüzyon Uygulamaları Alt Bölümü) ve Meslekte Profesyonel Tutum Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 26.0 paket programı kullanılmıştır. Bulgular: Pediatri hemşirelerinin %66'sı ilaç uygulama hatası yapmadığını, %34'ü ilaç uygulama hatası yaptığını belirmiştir. Pediatri hemşirelerinin yaptığı hataların en çok yanlış doz (%36,5), yanlış zaman (%14,5), ilacı uygulamanın unutulması (%12,7) şeklinde olduğu bildirilmiştir. Pediatri hemşirelerinin ilaç uygulama hata eğilimlerinin düşük olduğu (85,44±5,26), mesleki profesyonel tutumlarının yüksek olduğu (140,32±11,33) belirlenmiştir. Pediatri hemşirelerinin ilaç uygulamaları hata eğilimi ile yaş (p<0,009), medeni durum (p<0,039), hemşire olarak mesleki deneyim süresi (p<0,015), şu an çalışılan klinikteki deneyim süresi (p<0,008), şu an çalıştığı klinikten memnun olma durumu (p<0,005) arasında anlamlı fark olduğu saptanmıştır. Pediatri hemşirelerinin mesleki profesyonel tutumları ile yaş (p<0,024), eğitim durumu (p<0,000), mesleki deneyim süresi (p<0,035), şu an çalışılan klinikteki deneyim süresi (p<0,007), şu an çalıştığı klinikten memnun olma durumu (p<0,028) arasında anlamlı fark olduğu saptanmıştır. Pediatri hemşirelerinin ilaç uygulama hata eğilimi ile mesleki profesyonel tutumları arasında pozitif ve orta düzeyde anlamlı ilişki bulunduğu tespit edilmiştir (p<0,000; r=0,535). Sonuç: Çalışma sonucunda pediatri hemşirelerinin ilaç uygulama hata eğilimleri ile mesleki profesyonel tutumları arasında anlamlı bir ilişki olup, hemşirelerin mesleki profesyonel tutumları arttıkça, ilaç uygulama hata eğilimleri azalmaktadır.

Aim: This study was carried out to determine the relationship between medication errors with vocational professional attitudes of pediatric nurses. Methods: The research was carried out with a total of 115 pediatric nurses working at three hospitals in a province between 01 November and 01 May 2020. The research is a descriptive and relationship seeker study. Personal Information Form, Question form on Medication Errors Encountered by Pediatric Nurses, Medical Errors Tendency Scale (Medication Transfusion Subsection) and Vocational Professional Attitude Scale were used to collect the data. SPSS 26.0 package program was used in the analysis of the data. Findings: %66 of the pediatric nurses stated that they don't make medication errors and %34 of the pediatric nurses stated that they make medication errors. It was determined that the most common type of medication errors made by the pediatric nurses was a wrong dose (%36,5), a wrong time (%14,5) and a forgetting to administering medication (%12,7). It was detected that the pediatric nurses had a low medication errors tendency (85,44±5,26) and high vocational professional attitudes (140,32±11,33). A statistically significant difference was detected between and medication errors tendency of the pediatric nurses and age (p<0,009), marital status (p<0,039), period of vocational experience (p<0,015), period of vocational experience in the clinic where current working (p<0,008), be satisfied the clinic where current working (p<0,005). A statistically significant difference was detected between and vocational professional attitudes of the pediatric nurses and age (p<0,024), education status (p<0,000), period of vocational experience (p<0,035), period of vocational experience on the clinic where current working (p<0,007), be satisfied the clinic where current working (p<0,028). A statistically significant correlate positive and intermediate was detected between medication errors tendency and vocational professional attitudes of the pediatric nurses (p<0,000; r=0,535). Conclusion: As a result of the study, a statistically significant correlation was determined between the medication errors tendency of pediatric nurses with vocational professional attitudes. As the vocational professional attitudes of pediatric nurses increase, medication errors tendency decreases. Keywords: Pediatric nurses, medication errors, vocational professional attitudes