Birleşik Krallıktaki Türk-Yunan Ulusötesi Bir Ailenin Dil Politikasının İncelenmesi

Abstract

Bu çalışma, Spolsky'nin (2004) önerdiği teoriler çerçevesinde, Birleşik Krallıkta yaşayan çokdilli ve ulusötesi bir ailenin, anadillerini çocuklarına aktarma çabalarına ilişkin aile dil politikalarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışma aynı zamanda bu ailenin ana dillerine (Türkçe-Yunanca) ve baskın dil İngilizce’ye ilişkin tutumlarına, tercihlerine ve benliklerine dikkat çekmektedir. Bu amaçla, ailenin dillere ilişkin görüşleri, uygulamaları ve yönetim teknikleri hakkında bilgi edinmek ve sorunun derinlemesine bir analizini sunmak için araştırma tasarımı olarak durum çalışması kullanılmıştır. Çalışmanın durumu Birleşik Krallıkta yaşayan Türk-Yunan ulusötesi bir aileyi kapsamaktadır ve veriler aile üyeleriyle yapılan yarı yapılandırılmış çevrimiçi görüşmeler yoluyla elde edilmiştir. Bulgular, ailenin dil ideolojilerinin, dil uygulamaları ve yönetim stratejileriyle uyumlu olduğunu ortaya koymaktadır. Ayrıca sonuçlar, aile dil politikalarının çocukların çok dilli gelişimini başarılı bir şekilde şekillendirmede tek faktör olmadığını, kardeş etkileşiminin, çocuk inisiyatifinin ve örgün eğitimin etkisinin de büyük önem taşıdığını göstermektedir.