İmam-Hatip Lisesi Son Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Yeterlik Algısı

Abstract

Toplumların maddi ve manevi olarak gelişmesinde en önemli faktörlerden biri de dindir. Din eğitimi veöğretimi bireyin, kimlik ve kişiliğinin gelişiminde hayati bir yeri vardır. Günümüzde resmi kuruluşamacı, toplumu din konusunda aydınlatmak olan Diyanet İşleri Başkanlığının din görevlisiihtiyacının karşılanmasında önemli bir kurum olan İmam-Hatip Liseleri, ortaokul üzerine dört yıllıklise kısmını bitiren öğrencilerine, gerekli sınavları geçtikleri takdirde Diyanet İşleri Bünyesindeimamlık, vaizlik, Kur’an Kursu öğreticiliği gibi çeşitli görevlere atanabilme imkânı sağlamaktadır.Değişen sosyo-kültürel şartlar çerçevesinde, mesleki bilgi ve beceri, mesleki uygulama, dinipedagojik formasyon ve etkili iletişim gibi çeşitli alanlarda kendini yenilemenin önemi her geçen günartmaktadır. Dolayısıyla günümüzde, din görevlilerinin daha nitelikli hizmet sunabilmesi aldıklarıeğitimin yeterliliğine bağlıdır. Bu nedenle de İmam-Hatip Lisesinde verilen eğitimin niteliği veyeterlilik durumu araştırılması gereken önemli bir konu olarak görülmektedir. İşte bu çalışmada,İmam-Hatip Lisesi son sınıf öğrencilerinin din görevliliğine yönelik mesleki yeterlik algıları elealınmaktadır.