| dc.contributor.advisor | Şen, Serkan | |
| dc.contributor.author | Tunca, Hasan | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-22T09:59:50Z | |
| dc.date.available | 2020-07-22T09:59:50Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.uri | http://libra.omu.edu.tr/tezler/74635.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12712/31352 | |
| dc.description | Tez (Yüksek lisans) -- Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 2011 | en_US |
| dc.description | Libra Kayıt No: 74635 | en_US |
| dc.description.abstract | Eldeki çalısmada ikilemeler, farklı boyutlarıyla ele alınmıstır. Bu çalısmanın amacı,Eski Anadolu Türkçesine ait yirmi sekiz eserden derledigimiz ikilemeler çerçevesinde,Türkçenin tarihî dönemlerinden beri kullanılmıs bir üslup biçimi olan ikilemelerle ilgilisorunları ortaya koymak ve bunlara küçük de olsa bir çözüm yolu bulabilmektir.Giris bölümünde, alanın arastırmacıları tarafından ikileme için önerilen tanımlar vegörüsler ele alınmıstır. Bu bölümde, çalısmamız ile saglayacagımız katkılar,çalısmamızda kullandıgımız yöntem, kapsam ve sınırlılıklar üzerinde durulmus,taradıgımız metinler hakkında bilgi verilmistir. Alfabetik düzende sundugumuzikilemeler, inceleme bölümüyle ses benzerligi, hece dizilisi, köken, anlam, kurulus veTürk dili tarihi açısından degerlendirilmistir. Sonuç bölümünde ise, taranan metinlerdenelde edilen malzeme, sayısal veriler ısıgında yorumlanmıstır. | en_US |
| dc.format | XIV, 177 y. : grafik ; 30sm | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Türk dili -- Dilbilgisi | en_US |
| dc.subject | Türk dili -- Tarih | en_US |
| dc.subject.other | TEZ YÜK LİS T926e 2011 | en_US |
| dc.title | Eski Anadolu Türkçesinde ikilemeler / Hasan Tunca; danışman Serkan Şen | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | OMÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US] |
