• Sanat eğitiminde ekslibris ve deneysel ekslibris uygulamaları 

  Yıldız, Gözde (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Ekslibris bulunduğu kitabın sahibi hakkında bilgi veren küçük resimlerdir. Ekslibrislerin bu kimlik niteliği taşıyan özellikleri zamanla sanatsal tasarımlar haline dönüşmüştür. Böylece ekslibrisin sanatsallığından söz ...

• Güzel sanatlar lisesi temel sanat eğitimi dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi 

  Beyazkoç, Mustafa (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Sanat eğitimi gelişen çağın, teknolojinin, toplumsal ve kültürel farklılıkların paralelinde bireylerin ve toplumların sanatsal gelişimini gerçekleştirebilen bir olgudur. Sanat eğitiminin bir parçası olan görsel sanatlar ...

• Müzik öğretmeni adaylarının öz-düzenleyici öğrenme becerileri ile performans kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi 

  Aydın, Şule (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Bu araştırmada, mesleki müzik eğitimi alan lisans öğrencilerinin özdüzenleyici öğrenme becerileri ile müzik performans kaygıları arasındaki ilişki durumu incelenmektedir. Araştırma, betimsel nitelikte ilişkisel tarama ...

• Güncel sanat tutum ölçeğinin geliştirilmesi ve resim-iş öğretmenliği öğrencilerinin güncel sanata yönelik tutumlarının incelenmesi 

  Uzun, Yasemin (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Bu araştırmada, Güncel Sanat Tutum Ölçeği’nin geliştirilmesi ve Resim-İş Öğretmenliği öğrencilerinin Güncel Sanat’a yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Aynı zamanda öğrencilere ait bazı değişkenler ile ...

• Altıncı sınıf öğrencilerine görsel sanatlar dersinde hava perspektifi bilgisinin kazandırılmasına yönelik uygulamalar 

  Donbaloğlu, Serpil; Karaman, Çağatay İnam (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  AraĢtırmamda problem olarak ele aldığım konu, ortaokul müfredatı kazanımları içinde oldukça küçük ve yetersiz bir yeri olan, hava perspektifi bilgisinin öğrencilere kazandırılması ile öğrencilerin çevrelerini yeniden ...

• Öğretim elemanlarının güncel sanat eğitimindeki yeni yönelimler hakkındaki görüşleri 

  Kurtoğlu, Sibel (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Eğitim, birçok olgu gibi sistemli ve programlı bir oluşumdur. Yaşantımızın her anında formal veya informal olarak karşımıza çıkan bu süreç tüm yönleriyle insanı eğitmeyi hedefler. Bahsedilen eğitim süreci her dönemde ...

• Görsel kültür eğitimi bağlamında müzelerin geleceği 

  Kaya, Merve Ekiz (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Yirminci yüzyıl bilim ve teknolojinin bir arada kullanılması ile etkilerinin sosyal yaşama yansıdığı, bir döneme işaret etmektedir. Özellikle bu dönemde, teknolojiyle birlikte gelişen görsel imgelerin giderek artması, ...

• İlköğretim öğrencilerinin Mardin türkülerine yönelik görüşleri ve Mardin türkülerinin müzikal analizi 

  Atay, Gülay (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Mardin birçok etnik unsuru içinde barındıran, birçok medeniyete ev sahipliği yapmış, Türk kültürünün çeşitli zenginlikleriyle dolu önemli bir şehrimizdir. Dolayısıyla müzik yönünden de bu kültürel zenginliği içinde barındırır. ...

• Mesleki ve teknik anadolu liseleri bilgilendirme tasarımında piktogram kullanımı 

  Kabakcıoğlu, Elif (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  Bilgilendirme tasarımı, her geçen gün artan görsel karmaşa içerisinde kişilerin ihtiyacı olan görsel bilgiyi alma isteğinden doğmuştur ve bu görselere duyulan gereksinim her geçen gün artmaktadır. Dolayısı ile bu gereksinim, ...

• Sanat eğitimi alanında yer alan çoklu ortamlara yönelik lisansüstü çalışmaların içerik analizi 

  Leflef, Sena (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021)

  İnsanoğluyla süregelen teknoloji devriminin, her anlamda yaşamımıza bağlanması ve eğitimin de bundan payını alması birçok alana konu olmuştur. Bu çalışmada, sanat eğitimi ile ilgili çoklu ortam konu bağlamında ...

• Anadolu güzel sanatlar lisesi resim bölümü öğrencilerinin üniversitelerin özel yetenek sınavlarındaki başarı düzeyleri / Özcan Kandemir; Danışman Hilmi Özbay 

  Kandemir, Özcan (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  …

• İlköğretim II. basamak fen bilgisi ders kitaplarında kullanılan görsellerin biçim ve içerik yönünden incelenmesi / Evren Tural; Danışman Gülten İmamoğlu. 

  Tural, Evren (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu araştırmada ilköğretim ikinci basamak Fen Bilgisi ders kitaplarında kullanılan görsellerin ilgili oldukları metinlerle ilişkileri biçim ve içerik olarak kapak fotoğraf ve resimlemeler açısından yeterli ve yetersiz yönleri ...

• Sanat eğitimi kapsamında resim-iş eğitiminin çocuk esirgeme kurumlarındaki çocukların gelişim sürecine katkıları / Selda Günaydın; Danışman Hilmi Özbay 

  Günaydın, Selda (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  Çocuk Esirgeme Kurumları gibi çocuğun eğitiminin ve gelişiminin üstlenildiği hassasiyet ve özen gerektiren eğitim kurumlarında çocukların gelişim sürecine katkıda bulunabilecek her türlü araştırma ve geliştirmenin önemi ...

• Eğitim fakültesi, güzel sanatlar eğitimi bölümleri, grafik atölye derslerinde afiş konusunun ele alınış biçimleri üzerine bir araştırma / Tezcan Bahar; Danışman Ahmet Aydın Kaptan 

  Bahar, Tezcan (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  İnsan çevresiyle sürekli bir iletişim halindedir.Bu iletişim genellikle yüz yüze olabildiği gibi çoğu kez de kitle iletişim araçlarıyla gerçekleşmektedir.Kitle iletişiminde kullanılan araçların etkin bir biçimde kullanılması ...

• Kavramsal sanatın resim sanatı tanımını etkileyişi ve resim-iş eğitimine getireceği katkılar / Ebru Süsoy Şimşek; Danışman Füsun Çağlayan 

  Şimşek, Ebru Süsoy (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  Sosyal,ekonomik, bilimsel ve sanatsal alanlarda yaşanan gelişmeler doğrultusunda değişen toplumsal standartlar ve bireysel ihtiyaçlarla birlikte güzel sanatlar bölümlerinde resim eğitimi alan bireylerin gereksinimleri ve ...

• İlköğretim öğrencilerinin resim-iş dersine olan ilgi düzeyleri / Emine Öztürk; Danışman Gülten İmamoğlu. 

  Öztürk, Emire (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Bu araştırma ilköğretim okullarının 6., 7., 8. sınıf öğrencilerinin Resim-İş dersine olan ilgilerine; öğrenci,eğitimci ve aile gibi faktörlerin nasıl etki ettikleri tespit edilmeye çalışılmıştır.Araştırmamızda kaynak ...

• Desen dersinde, anatomik özelliklerin kavranabilmesi bağlamında üç boyutlu objelerin kullanılmasının önemi / Ramazan Tilki; Danışman Ata Yakup Kaptan. 

  Tilki, Ramazan (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007)

  Yapılan araştırma sonucunda desen dersinin plastik sanatlar eğitimi bölümleri atölyelerinde önemli bir yere sahip olduğu önemsendiği ve farklı yöntemlerle öğretildiği bulunmuştur. Atölye derslerinde desenin ele almış ...

• Dramanın ilköğretim birinci kademe öğrencilerine yönelik resim-iş derslerinin uygulanmasındaki önemi üzerine bir araştırma / Fatma Küçük; Danışman Ata Yakup Kaptan 

  Küçük, Fatma (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  Bu araştırmada ilköğretim 1.kademe resim-iş derslerinde drama uygulanmasında karşılaşılan sorunlar irdelenmiştir.Bir yöntem olarak dramanın daha etkili ve verimli kullanılması amaçlanmıştır.Araştırma 8 bölümden ...

• İlköğretim okullarında (0-12 yaş) görsel sanatlar dersi kapsamında renk bilgisi'nin kavratılmasındaki sorunlar ve çözüm önerileri / Fatih Mehmet Akyıldız; Danışman Gülten İmamoğlu 

  Akyıldız, Fatih Mehmet (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006)

  Bu araştırmada ilköğretim 1.basamağı 3,4 ve 5.sınıflara devam eden 9-12 yaş öğrencilerinin resim-iş dersi kapsamındaki renk bilgisi kavramalarındaki sorunlar tespit edilerek bunları gidermeye yönelik çözüm önerileri ...

• Çağdaş sanat eğitimine etki olanakları açısından postmodern sanat postmodern pedagoji ilişkisi / Temel Şükrü Töre; Danışman Metin Eker 

  Töre, Temel Şükrü (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005)

  Tezin özgününde özet verilmemiştir.

Daha Fazla